تعليم

الخطوات الأساسية في عملية البحث

المحتويات (Contents)

مقدمة.

يمكن أن تكون عملية الانتقال من الفكرة إلى المخطوطة المنشورة عملية شاقة. نحن هنا نقسم هذه العملية إلى سلسلة من الخطوات المصممة لجعل هذه المهمة الأساسية أكثر قابلية للإدارة.

توضح الخطوات التالية استراتيجية بسيطة وفعالة لكتابة ورقة بحثية. اعتماداً على إلمامك بالموضوع والتحديات التي تواجهها على طول الطريق ، قد تحتاج إلى إعادة ترتيب هذه الخطوات.

الخطوة الأولى: تحديد وتطوير موضوعك.

يمكن أن يكون اختيار موضوع ما هو الجزء الأكثر صعوبة في مهمة البحث. نظراً لأن هذه هي الخطوة الأولى في كتابة الورقة ، فمن الضروري أن يتم ذلك بشكل صحيح.

فيما يلي بعض النصائح لاختيار موضوع:

▪️ حدد موضوعاً ضمن المعلمات التي تم تعيينها بواسطة المهمة.

في كثير من الأحيان ، سيقدم لك مدرسك إرشادات واضحة بشأن ما يمكنك الكتابة عنه وما لا يمكنك الكتابة عنه. قد يؤدي عدم العمل ضمن هذه الإرشادات إلى اعتبار ورقتك المقترحة غير مقبولة من قبل مدرسك.

▪️ حدد موضوعاً يهمك شخصياً وتعرف على المزيد عنه.

سيكون البحث عن ورقة وكتابتها أكثر إمتاعاً إذا كنت تكتب عن شيء تجده ممتعاً.

▪️ حدد موضوعاً يمكنك العثور على قدر يمكن التحكم فيه من المعلومات.

قم ببحث أولي عن مصادر المعلومات لتحديد ما إذا كانت المصادر الحالية ستلبي احتياجاتك. إذا وجدت الكثير من المعلومات ، فقد تحتاج إلى تضييق نطاق موضوعك ؛ إذا وجدت القليل جداً ، فقد تحتاج إلى توسيع موضوعك.

▪️ كن أصلياً.

يقرأ مدرسك المئات من الأوراق البحثية كل عام ، والعديد منها يتناول نفس الموضوعات (موضوعات في الأخبار في ذلك الوقت ، وقضايا مثيرة للجدل ، وموضوعات تتوافر عنها معلومات وافرة ويسهل الوصول إليها). تميز عن زملائك في الفصل عن طريق اختيار موضوع مثير للاهتمام وغير مألوف.

▪️ ما زلت لا تستطيع الخروج بموضوع للكتابة عنه؟

راجع معلمك للحصول على المشورة.

الخطوة الثانية : قم ببحث أولي عن المعلومات.

قبل أن تبدأ البحث بجدية ، قم ببحث أولي لتحديد ما إذا كانت هناك معلومات كافية لاحتياجاتك ولتحديد سياق بحثك. ابحث عن كلماتك الرئيسية في العناوين المناسبة في مجموعة المراجع بالمكتبة (مثل الموسوعات والقواميس) وفي مصادر أخرى مثل فهرس الكتب وقواعد البيانات الدورية ومحركات البحث على الإنترنت. يمكن العثور على معلومات أساسية إضافية في ملاحظات المحاضرة والكتب المدرسية والقراءات الاحتياطية. قد تجد أنه من الضروري تعديل تركيز موضوعك في ضوء الموارد المتاحة لك.

الخطوة الثالثه : تحديد المواد.

بعد أن أصبح اتجاه بحثك واضحاً لك الآن ، يمكنك البدء في تحديد المواد الخاصة بموضوعك.

هناك عدد من الأماكن التي يمكنك البحث فيها عن المعلومات:

▪️ إذا كنت تبحث عن كتب ، فابحث عن موضوع في كتالوج مختص بالبحث.

يمكن إجراء بحث بالكلمة الرئيسية إذا لم يقدم البحث عن الموضوع معلومات كافية. اطبع أو اكتب معلومات الاقتباس (المؤلف والعنوان وما إلى ذلك) والموقع (رقم المكالمة والمجموعة) الخاص بالعنصر (العناصر). لاحظ حالة الإعارة. عند تحديد موقع الكتاب على الرف ، انظر إلى الكتب الموجودة في مكان قريب ؛ يتم دائماً وضع العناصر المماثلة على الرف في نفس المنطقة.

▪️ استخدم قواعد البيانات الدورية الإلكترونية بالمكتبة للعثور على مقالات في المجلات والصحف.

اختر قواعد البيانات والصيغ الأنسب لموضوعك المحدد ؛ اسأل أمين المكتبة في المكتب المرجعي عما إذا كنت بحاجة إلى مساعدة في معرفة أفضل قاعدة بيانات تلبي احتياجاتك. تتوفر العديد من المقالات في قواعد البيانات بتنسيق النص الكامل.

▪️ استخدم محركات البحث ( Google و Yahoo وما إلى ذلك) وأدلة الموضوعات لتحديد موقع المواد على الإنترنت.

تحقق من قسم موارد الإنترنت في موقع مكتبة NHCC على الويب للحصول على روابط موضوعية مفيدة.

الخطوة الرابعة: تقييم مصادرك.

راجع قائمة مراجعة CARS لجودة المعلومات للحصول على نصائح حول تقييم سلطة وجودة المعلومات التي حددتها. يتوقع مدرسك أنك ستقدم معلومات موثوقة وصادقة وموثوقة ولك كل الحق في توقع أن المصادر التي تستخدمها توفر نفس الشيء. هذه الخطوة مهمة بشكل خاص عند استخدام موارد الإنترنت ، والتي يعتبر الكثير منها أقل موثوقية.

الخطوة الخامسة: قم بتدوين الملاحظات.

استشر الموارد التي اخترتها ولاحظ المعلومات التي ستكون مفيدة في ورقتك. تأكد من توثيق جميع المصادر التي تستشيرها ، حتى إذا كانت هناك فرصة لعدم استخدام هذا المصدر المحدد. ستكون هناك حاجة لاحقاً إلى المؤلف والعنوان والناشر وعنوان URL والمعلومات الأخرى عند إنشاء قائمة المراجع.

الخطوة السادسه : اكتب ورقتك.

ابدأ بتنظيم المعلومات التي جمعتها. الخطوة التالية هي المسودة الأولية ، حيث تحصل على أفكارك على الورق بطريقة غير مكتملة. ستساعدك هذه الخطوة على تنظيم أفكارك وتحديد الشكل الذي ستتخذه ورقتك النهائية. بعد ذلك ، ستقوم بمراجعة المسودة عدة مرات حسب ما تعتقد أنه ضروري لإنشاء منتج نهائي لتقديمه إلى مدرسك.

الخطوة السابعة: اذكر مصادرك بشكل صحيح.

ننسب الفضل إلى أهله؛ اذكر مصادرك.

إن الاستشهاد بالمصادر المستخدمة في بحثك أو توثيقها يخدم غرضين:

١. فهو يمنح المصداقية المناسبة لمؤلفي المواد المستخدمة ، ويسمح لمن يقرؤون عملك بتكرار البحث وتحديد المصادر التي أدرجتها كمراجع.

٢. يعد عدم الاستشهاد بمصادرك بشكل صحيح سرقة أدبية. السرقة الأدبية أمر يمكن تجنبه !

الخطوة الثامنة: التدقيق اللغوي.

الخطوة الأخيرة في العملية هي تدقيق الورقة التي قمت بإنشائها. اقرأ النص وتحقق من وجود أي أخطاء إملائية ونحوية وعلامات ترقيم. تأكد من ذكر المصادر التي استخدمتها بشكل صحيح. تأكد من أن الرسالة التي تريد إيصالها للقارئ مذكورة بدقة.

الخطوة التاسعة :راجع المخطوطة .

تتضمن هذه خطوتين رئيسيتين ، يتم تنفيذ كل منها بالترتيب المحدد:

▪️ قم بإجراء تعديلات رئيسية :

املأ الفجوات ، وصحح العيوب في المنطق ، وأعد هيكلة المستند لتقديم المادة في الترتيب الأكثر منطقية.

▪️ تنسيق المستند :

اجعل مخطوطتك جذابة وسهلة القراءة. من المهم القيام بالمهام بالترتيب المحدد. خلاف ذلك ، قد تجد نفسك تقضي الكثير من الوقت في مراجعة المواد التي قمت بحذفها لاحقاً .

الخطوة العاشرة : تحضير الرسوم التوضيحية النهائية .

تأكد من أن الجداول والأشكال والأشكال التوضيحية كاملة وواضحة ومكتفية ذاتياً وبالتنسيق الذي تتطلبه المجلة. لا تسمح بأي فرصة لسوء الفهم.

المراجع :

Basic Steps in the Research Process/https://www.nhcc.edu/student-resources/library/doinglibraryresearch/basic-steps-in-the-research-process

Twenty Steps to Writing a Research Article/https://www.unl.edu/gradstudies/connections/twenty-steps-writing-research-article

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى